放(fàng)飛(fēi)心靈，成就(jiù)未來(lái)！

       莫問(wèn)初★↔衷，昨日(rì)已空(kōng)。明(míng)朝我心仍少(shǎo)年(nián)，會(huì)當擊水(shuǐ)乘長(cháng)風(fēng↑§Ω)。有(yǒu)思想家(jiā)曾發出如(rú)此之問(wèn)，假如(rú)地(dì)球上(shàn≈₩©g)隻剩下(xià)人(rén)類，世界将會(huì)怎樣？作(zuò)為(wèi)高↔→₹φ(gāo)智能(néng)生(shēng)命體(tǐ)，人(rén)類也(yě)是(shì↓ )大(dà)自(zì)然的(de)一(yī)部分(fēn)，與其♣★•∞他(tā)生(shēng)命體(tǐ)構建起了(le)“命運共同體(tǐ)”，如(rú)果打✔ε破生(shēng)态平衡的(de)自(zì)然規律，勢必會↑•✔ (huì)遭到(dào)自(zì)然的(de)懲罰。可≠δ•(kě)以說(shuō)，保護動物(wù)、珍惜自(zì)然，也(yě)就(jiù)是®$ε(shì)維護人(rén)類幹淨、生(shēng)态的(de)“生(shēng)命圈”。動物(wù)是(shì)大(dà)自(zì)然生(shēng)态圈的(de)重要(yào)組"π≠<成部分(fēn)，保護動物(wù)、關愛(ài)生(shēng₩↕ ↔)态，關系到(dào)人(rén)類自(zì)身(shēn)的(de)生(shē•→ng)存發展。人(rén)類與動物(wù)和(hé)諧共生(shēng)，本身"‌≠δ(shēn)就(jiù)是(shì)生(shēng≠≥★)命圈的(de)蓄水(shuǐ)池效應，能↓Ω∏(néng)夠形成共融共建的(de)生(shēng)命大(dà)♦₽σ循環體(tǐ)。卉侖美(měi)術(shù)的(de)老(lǎo)師(shī)為(wèi)了(lα​​÷e)讓孩子(zǐ)更直觀得(de)感受保護動物(wù)的(de)重要(αλ→♦yào)性，專門(mén)開(kāi)設了(le‌ ÷≈)主題課程--動物(wù)創意線描，讓孩子(z÷€♣ǐ)了(le)解更多(duō)的(de)動物(‍γwù)，明(míng)白(bái)動物(wù)保護的(de)重要(yào)性！讓孩子(zǐ ™™ε)明(míng)白(bái)保護動物(wù)，就(jiù)是(shì)保護我們人(rén♥£> )類自(zì)己！

        人(rén)類作(zuòλγ‍)為(wèi)高(gāo)級動物(wù)，更應該承擔起保護小(xiǎo)動物(wù)和(hé)地(dì)球的(∞€♣"de)責任！不(bù)要(yào)讓我們的(de)孩子(zǐ)以後隻能(néng)在博物(wù)館裡(↑Ω∏lǐ)才能(néng)見(jiàn)到(dào)今天的(de)動物(wù)！

【卉侖美(měi)術(shù)】學員(yuán)作(zuò)品欣賞

       别讓人(rén)類成為(wè$×↔≈i)最孤單的(de)生(shēng)命!保護動物(wù)就(jiù)是(shì)保護人(rén)類自$✘(zì)已。動物(wù)是(shì)人(rén)類親密的(de)Ω✔朋(péng)友(yǒu);人(rén)類是(shì)動物(wù)信賴的(de)夥伴。